Analyses et études

Hypersexualisation des personnes en situation de handicap

De Schepper Mélanie | 2017 Quand l'environnement crée un dysfonctionnement. Les comportements d’hypersexualisation sont de plus en plus rapportés par les professionnels accompagnant des personnes, jeunes et moins jeunes, en situation de handicap. Ces situations gênent, interpellent, créent le débat. Comment les analyser ? Comment y répondre ? Faut-il ou pas considérer ces aspects dans les pratiques quotidiennes au sein des [...]

2023-08-22T15:24:54+02:005 mai 2017|2017, Analyses et études, Citoyenneté|

Statut d’assistance sexuelle : quels enjeux sociétaux?

Batis Najoua | 2017 En quoi la défense (ou non) d'un statut d'assistance sexuelle pose-t-elle des questions essentielles sur la conception du handicap dans la société ? Il convient de discuter de la possibilité d’un « statut » pour les personnes exerçant la pratique d’assistance sexuelle. On pourrait penser que défendre ou non un statut pour l’assistance sexuelle ne comporte aucun [...]

2021-07-09T11:52:42+02:005 mai 2017|2017, Actualité, Analyses et études|

Se positionner sur un statut relatif à l’assistance sexuelle

Batis Najoua | 2017 De la difficulté de se positionner sur un statut relatif à l'assistance sexuelle : pourquoi est-ce difficile de se prononcer ? Cette analyse est le résultat d’un groupe de réflexion au sein de l’équipe de Esenca. Cette discussion fait suite aux nombreuses interpellations des institutions sur notre position par rapport à un statut relatif à l’assistance sexuelle. [...]

2021-07-09T11:53:18+02:005 mai 2017|2017, Actualité, Analyses et études|

Aphasiques : Comment prendre la parole ?

De Schepper Mélanie | 2017 Comment s'autoriser à (re)prendre la parole lorsqu'on est aphasique? Nous vivons dans une société où l’expression orale et écrite est omniprésente. Pour chercher un emploi, pour suivre une formation ou pour faire ses courses, les compétences tant orales qu’écrites sont indispensables. Pour ce qui est de l’écriture et de la lecture, la littérature regorge de références [...]

2021-07-09T11:53:39+02:0030 avril 2017|2017, Analyses et études, Citoyenneté|

Comment aborder l’accueil d’un enfant à besoins spécifiques

Nathalie De Wispelaere  |  2016 Avec quels bénéfices pour la structure d'accueil quant à la diversité ? Dans une analyse précédente3, nous avons analysé une expérience concrète de terrain, qui nous a permis d’identifier les facteurs favorisant ou empêchant l’accueil d’un enfant à besoins spécifiques dans une structure d’accueil collectif. Nous voulons aborder, dans cette analyse, l’accueil de l’enfant à besoins [...]

2021-09-16T13:48:29+02:001 septembre 2016|2016, Analyses et études, Famille|

N’existe-t-il que des réponses pharmacologiques aujourd’hui ?

Valérie Glaude, Najoua Batis et Mélanie De Schepper   |  2016 Le cas des enfants avec des troubles d’attention En 2012, une analyse de Esenca traitait de la problématique autour des troubles d’attention et de la problématique posée par la Rilatine . Dans le cadre de son projet d’entreprise de promotion de la santé autour des médicaments, Esenca s’intéresse donc aux réponses [...]

2021-07-09T11:18:49+02:0021 juin 2016|2016, Analyses et études, Santé|

Les mesures d’économie prises dans le cadre des soins de santé

Céline Limbour et Isabelle Dohet   |  2016 Quel impact sur les personnes handicapées? Le montant des économies à réaliser au niveau de la santé s’élèvent à 902 millions d’euros. Pour y arriver, un groupe de travail s’est constitué au sein de l’Inami, en février 2016 à la demande de la Ministre des Affaires sociales, et ce afin de réfléchir à des [...]

2021-07-09T10:57:05+02:0021 juin 2016|2016, Analyses et études, Santé|

La personne handicapée dans la publicité commerciale

Jean-François Moulin et Najoua Batis  |  2016 Stratégie marketing ou évolution du regard sur le handicap ? Aujourd’hui, la personne handicapée et les personnes dites « atypiques » sont de plus en plus présentes dans la publicité. Elles font de plus en plus souvent le buzz dans les médias et sur les réseaux sociaux. Des top-modèles comme Winnie Harlow , l’égérie [...]

Comment réussir l’intégration des enfants « dys »

Valérie Glaude   |  2016 au sein de l’enseignement ordinaire ? Les troubles « dys » sont des troubles qui se rencontrent chez des enfants qui ne présentent pas de retard intellectuel, évalué à l’aide de tests intellectuels. Ces enfants ont besoin d’un suivi particulier et approprié qui leur donnera des outils pour contourner leur trouble d’apprentissage . Ces troubles n’auraient pas [...]

Pourquoi y a-t-il si peu d’enfants en situation de handicap dans les structures d’accueil collectif ONE ?

Nathalie De Wispelaere   |  2016 Retour sur une expérience de terrain Trouver une crèche lorsque l’on devient parent s’apparente souvent au parcours du combattant. Même si tous les parents ne souhaitent pas que leur nouveau-né fréquente une structure d’accueil ONE (Office de la Naissance et de l’Enfance), la différence entre le nombre de bébés âgés de 0 à 2 ans et [...]

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