Mélanie De Schepper | 2018 Les différences des uns et des autres est plus que jamais mise en exergue. Nous pouvons nous poser la question de la manière dont cette différence est traitée. Comment concilier le respect de ces différences tout en favorisant leur acceptation ? Lire l'analyse : Discrimination positive, discrimination quand même ? (PDF - 463Ko) [...]
Maï Paulus | 2018 Depuis le début du 21e siècle, la question de la participation au tourisme des personnes en situation de handicap est devenue un sujet de plus en plus étudié dans la littérature et par les institutions internationales. En effet, compte tenu du vieillissement de la population auquel font face les pays dits « industrialisés », le tourisme « [...]
Maï Paulus | 2018 Dans cette analyse, nous pointons le fait que les personnes en situation de handicap sont confrontées à une certaine discrimination concernant l’emploi salarié. Face à cela, nous souhaitons nous pencher sur une piste de carrière différente à celle du travail salarié qui pourrait se révéler tout à fait viable : l’entrepreneuriat. Cette alternative pourrait permettre à une [...]
Mélanie De Schepper | 2018 Au regard de notre société actuelle, les initiatives d’aménagements constituent des ressources attribuées aux uns, mais également utilisées par d’autres. Un vrai brassage des pratiques qui tend peu à peu à donner à notre société une forme inclusive. Lire l'analyse : Aménagements raisonnables, bénéfices pour tous (PDF - 515Ko)
Maï Paulus | 2018 En Italie, de nombreuses mesures favorisent le système scolaire inclusif, menant finalement à la scolarisation systématique de tous les élèves dans les écoles ordinaires. Au regard de ces résultats encourageants, nous avons décidé d’approfondir la question de l’enseignement inclusif. Pour ce faire, cette analyse sera orientée de manière à percevoir la réalité plutôt complexe vécue [...]
Maï Paulus | 2018 À quoi ressemblerait notre environnement si les élèves en situation de handicap accédaient aux écoles dites « ordinaires » de manière systématique ? À l’heure actuelle, en Fédération Wallonie-Bruxelles, le système éducatif repose sur plusieurs types d’enseignement. Parmi eux, on trouve la distinction nette entre l’enseignement « ordinaire » et l’enseignement « spécialisé » . Mais cette distinction est-elle [...]
ETUDE | Mélanie De Schepper | Octobre 2017 État des lieux auprès de personnes en situation de handicap 10 ans après la mise en application de la Loi Les actualités n’en finissent pas de nous présenter des histoires dures, incompréhensibles, où chacun dans sa différence est victime de la société dans laquelle il évolue. Les situations de handicap ne font [...]
Nathalie De Wispelaere | 2016 Avec quels bénéfices pour la structure d'accueil quant à la diversité ? Dans une analyse précédente3, nous avons analysé une expérience concrète de terrain, qui nous a permis d’identifier les facteurs favorisant ou empêchant l’accueil d’un enfant à besoins spécifiques dans une structure d’accueil collectif. Nous voulons aborder, dans cette analyse, l’accueil de l’enfant à besoins [...]
Valérie Glaude, Najoua Batis et Mélanie De Schepper | 2016 Le cas des enfants avec des troubles d’attention En 2012, une analyse de Esenca traitait de la problématique autour des troubles d’attention et de la problématique posée par la Rilatine . Dans le cadre de son projet d’entreprise de promotion de la santé autour des médicaments, Esenca s’intéresse donc aux réponses [...]
Céline Limbour et Isabelle Dohet | 2016 Quel impact sur les personnes handicapées? Le montant des économies à réaliser au niveau de la santé s’élèvent à 902 millions d’euros. Pour y arriver, un groupe de travail s’est constitué au sein de l’Inami, en février 2016 à la demande de la Ministre des Affaires sociales, et ce afin de réfléchir à des [...]